我园始建于1999年,系山西现代双语学校附属幼儿园，建筑占地 13000平方米、园舍建筑面积1955平方米。我们提倡“让孩子在自然的环境中获得自然的成长”，校园体育馆、图书馆、商店、医务室、文印室、美工制作室、大小餐厅、主副食操作间、维修队、汽车队、环卫队等都为幼儿在园内进行社会实践与生活教育提供了丰厚的物质条件。幼儿园还设有感统训练室、形体室、电脑室、多媒体教室，为孩子们张扬个性，展示特长提供了良好的训练场所。教寝一体化的超大活动室和室外活动场地是山西现代双语幼儿园得天独厚的资源，是孩子健康、快乐成长的乐园！
 以孩子发展为本，提供理想空间；以家长满意为本，提供优质服务。
 健康快乐、习惯良好、自信乐群、兴趣广泛
 贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，围绕“五大领域”的教育目标，运用最新的《多元整合幼儿园活动课程》《蒙氏数学》，借助丰富多彩的桌面操作材料和意大利卡思奇DIY益智创意馆提供的感觉统合训练设施，全面促进幼儿多元智能的发展与提高。除了开设语言、科学、社会、健康、音乐、美术等常规学科外，还有体现我园特色的英语、语言表演、奥尔夫音乐、形体、电脑、蒙氏阅读，并在大班开设有“趣味拼音”“快乐加减法”“拼玩识字”等幼小衔接的课程。
        
        浸润式英语教育
        开展信息化英语教学，聘请外教和英语专科毕业生到我园任教，采用丰富多彩的英语情景教学模式、电脑、英语游戏操作来激发孩子的英语学习兴趣。结合我园寄宿制为主的特点，将英语教育渗透于一日活动的各个环节，孩子们在老师为他们精心创设的英语教学环境中用英语与老师、同伴进行语言交流， 随时随地说英语的互动形式为培养幼儿兴趣、快乐学习英语创造了条件。
        语言表演
        语言表演课程以开发幼儿的语言智能为目的，将幼儿喜爱的游戏、绕口令、儿歌、故事作为主要内容的，采用灵活多样的形式开展教学，“说”“演”结合，发展个性、发掘表现欲望，增强表现力和心理素质，增强自信心。另外，还开设蒙氏阅读课程，提高幼儿的早期阅读能力。
        
        形体塑造
        依据幼儿身心发展的特点和需要，我们引进了北京舞蹈学院编写的《中国舞等级考试教材》，以形象化、游戏化的形式开展舞蹈技能和基本功训练，使幼儿在愉悦的环境中达到塑造形体的目的，在帮助幼儿塑造优美体态及良好气质的同时，也构建了幼儿的审美心理结构，提高了审美心理素质。
        创意美术
        遵循在玩中引导观察、 在创设情境中激发兴趣的原则，在美术活动中激活思维，诱发幼儿联想、想象，开发创造潜能。我们将提高美术技能与启发想象，培养创造思维融合在一起，实现优化，以达到教育的整合功能。
        奥福音乐
        奥福音乐让“孩子们在快乐中成长”，在音乐、图画、舞蹈、戏剧、文学等艺术活动中，让孩子充分发挥想像力，并让孩子从各种音乐元素中，得到身体技能、思维、人际、自我认知、空间等各方面的均衡发展。我们将生活的点点滴滴融入音乐中，启发孩子对身边事物的兴趣，透过各种游戏经验，让孩子从探索中学习，并鼓励孩子用自己的方式表达、创造，进而合作展现，培养孩子乐观自信的性格。以听、奏、唱、跳、玩等丰富多样的形式，探索和学习音乐知识，让孩子拥有多元的艺术体验，在欢乐的氛围里享受学习的过程与经验。